Forschung trifft Matheunterricht

Universitäre Projektarbeit im digitalen Lernen erprobt Praxistauglichkeit

Wie lässt sich Mathematik spielerisch entdecken und gleichzeitig wissenschaftlich erforschen? Dieser Frage widmete sich ein besonderer Besuch an der Mittelschule Poppenhausen.

Im Rahmen einer Feldstudie waren die beiden studentischen Forscherinnen Miriam Karl und Charlotte Klein von der Julius-Maximilians-Universität Würzburg in der dortigen Klasse 5b. Im Rahmen ihrer Abschlussarbeiten am Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie IV beschäftigen sie sich mit der Mathematik-App „Eckis Würfelkosmos“, einem interaktiven Lernspiel, das grundlegende mathematische Kompetenzen spielerisch erfasst und gezielt fördert.

Mit Tablets konnten die Fünftklässler die Anwendung direkt im Mathematikunterricht ausprobieren. Dabei standen vor allem logisches Denken und Problemlösen im Mittelpunkt. In einer spielerischen Umgebung konnten die Kinder mathematische Herausforderungen angehen und ihre Fähigkeiten unter Beweis stellen.

Für die beiden Studentinnen ist der Besuch eine wertvolle Gelegenheit, ihre Forschung mit der schulischen Praxis zu verbinden. Sie untersuchen, wie gut sich „Eckis Würfelkosmos“ im Unterricht einsetzen lässt und inwiefern die App dazu geeignet ist, mathematische Grundkompetenzen zu erfassen. Auch der Modus des Belohnungssystems in der App war Ziel des Unterrichtsversuchs. So wurde der Mathematikunterricht der Klasse 5b zu einem spannenden Treffpunkt von Wissenschaft und Schulpraxis, bei der die Schülerinnen und Schüler einen Einblick in aktuelle Forschungsarbeit erhielten und zugleich eine neue Form des digitalen Lernens kennenlernten.

9Ma on Tour

Kontext Berufsvorbereitung: BiZ in Schweinfurt 👮🏼👷🏻👨🏼‍🌾🧑🏽‍🍳👩🏼‍💻

Erst ein kurzes Quiz 🔍, dann der meinBERUF GO-Test 💻 und zum Schluss Infos zu unserem Traumberuf! 🩶❤️ Das Spiel „Wer bin ich?“ mit Ausbildungsberufen und die VR-Brillen waren aber unser Highlight 👓✨!

Halloween in der OGS

Kinder im Gruselzimmer

Happy Halloween

3a gestaltet Gruselhäuser

#bettertogether: Ahorn 🍂 als Canvas

Die 5. Klasse hat sich im Kunstunterricht kreativ mit dem Herbst beschäftigt. Aus bunten Blättern, Stöckchen und anderen Naturmaterialien entstanden fantasievolle Herbstmotive und lustige Gesichter. 😄🍃 Mit viel Fantasie und Freude verwandelten die Schülerinnen und Schüler die farbenfrohen Schätze der Natur in kleine Kunstwerke – ganz ohne Kleber oder Stifte! Ein tolles Beispiel dafür, wie kreativ man mit Naturmaterialien arbeiten und die Farbenpracht des Herbstes auf ganz besondere Weise nutzen kann. 🌰🎨

Fünfte kreativ im Spätsommer

Nachhaltig und gesund

Die Grundschüler der Grundschule Poppenhausen erhielten am Dienstag den 06.10 einen ganz besonderen Besuch der Öko-Modellregion Oberes Werntal. Die Erstklässler der Grundschule erhielten eine wiederverwendbare gelbe Bio-Brotbox, die die Eltern daran erinnern soll, ihren Kindern jeden Morgen ein gesundes Frühstück einzupacken.

Dabei lernten die Kinder spannende Hintergründe zur Bio-Lebensmittelerzeugung in der Region. Anschließend gab es noch ein kleines Buffet mit leckeren Bio-Lebensmitteln aus der Region.

Die diesjährige Bio-Brotboxaktion ist damit abgeschlossen. Insgesamt erhielten 318 Kinder an sieben Schulhäusern eine wiederverwendbare Bio-Brotbox mit gesunden, regionalen und ökologisch erzeugten Lebensmitteln.

Die Aktion wurde in den Schulhäusern der ILE Oberes Werntal u. a. in Geldersheim, Waigolshausen, Schleerieth, Poppenhausen, Niederwerrn und Eßleben durchgeführt.

Ein herzliches Dankeschön gilt allen beteiligten Schulen, Multiplikatorinnen, Sponsoren (Sparkasse Mainfranken-Haßberger und VR-Bank Main Franken Rhön) sowie der Allianz Oberes Werntal für die Unterstützung und gute Zusammenarbeit.

Erfolgreiche Bio-Brotboxaktion in der Grundschule Poppenhausen

Realraum als Inspiration

Die Lehrkräfte der Grund- und Mittelschule Poppenhausen verlegten ihre Fortbildung vor Kurzem in den heimischen Nahraum und machten sich auf den Weg, Natur, Geschichte und Kollegialität miteinander zu verbinden.

Unter dem fachkundigen Motto „Lernen am realen Objekt“ wurden Flora und Fauna erkundet, Pflanzen und moderne Kunstinstallationen im Weinberg kritisch begutachtet und die heimische Landschaft auf ihre pädagogischen Einsatzmöglichkeiten hin untersucht.

Ein besonderer Programmpunkt waren die Vorträge von Lehrkraft Martina Fenn zur Heimatgeschichte Hammelburgs. Dabei gab es spannende Einblicke in die Vergangenheit der Region und reichlich Inspiration für zukünftige Unterrichtsstunden.

Natürlich kam auch der pädagogische Austausch nicht zu kurz. Fernab von Klassenzimmern, Korrekturstapeln und Pausengong entwickelten sich angeregte Gespräche über Schule, Unterricht und die großen Fragen des Bildungswesens. Auch die Qualität möglicher Rastplätze wurde einer eingehenden praktischen Prüfung unterzogen.

Kollegium prüft außerschulische Lernorte auf didaktische Eignung

Auftakt in den Praxisteil

Im Oktober nahmen die Klassen 7a, 7b und M7 der Mittelschule Poppenhausen an einer Berufsorientierungswoche bei der Gesellschaft zur beruflichen Förderung (GBF) in Schweinfurt teil. Ein wichtiger Bestandteil war die Potenzialanalyse, bei der die Schülerinnen und Schüler ihre persönlichen Stärken, Interessen und Fähigkeiten entdecken konnten.

Bei verschiedenen praktischen Aufgaben waren Kreativität, Geschicklichkeit, logisches Denken und Problemlösefähigkeit gefragt. So sollten die Jugendlichen beispielsweise aus einer flachen Fläche eine Kugel gestalten oder aus flexiblen Materialien eine Murmelbahn bauen. Dabei konnten sie eigene Ideen entwickeln, verschiedene Lösungswege ausprobieren und ihre Fähigkeiten unter Beweis stellen.

Im Anschluss wurden die Ergebnisse individuell ausgewertet. Die Schülerinnen und Schüler erhielten dadurch einen besseren Einblick in ihre persönlichen Stärken und mögliche Entwicklungspotenziale. Die Potenzialanalyse bildet einen wichtigen Baustein der beruflichen Orientierung. Sie hilft den Jugendlichen, sich ihrer Fähigkeiten bewusst zu werden und erste Anhaltspunkte für ihren späteren Berufsweg zu gewinnen.

GbF mit der Potenzialanalyse in den siebten Klassen

Die Neuen an der GMS Poppenhausen

Mit Frau Lux, Frau Gut und Frau Wikstrom erhält das Kollegium der GMS Poppenhausen eine super Verstärkung! Wir begrüßen auch unsere LehramtsanwärterInnen Frau Lohrey, Frau Goldmann und Herrn Ahlf und wünschen ihnen eine gute und erfolgreiche Zeit an unserer Schule!

Kollegium erweitert

Bio? Na klar!

Auch im Schuljahr 2026/2027 dürfen sich die Erstklässlerinnen und Erstklässler über eine besondere Überraschung freuen: Im Rahmen der Bio-Brotboxaktion der Öko-Modellregion Oberes Werntal erhalten die Kinder eine leuchtend gelbe Brotbox, gefüllt mit gesunden, regionalen Bio-Lebensmitteln.

Ziel der Aktion ist es, bereits die Jüngsten spielerisch für eine bewusste Ernährung und nachhaltiges Handeln zu sensibilisieren. Ein abwechslungsreiches Frühstücksbüfett mit ausgewählten Bio-Produkten aus der Region macht dabei Lust auf gesundes Essen und zeigt, wie lecker regionale Lebensmittel sein können.

Auch an der Grundschule Poppenhausen wurde die Aktion mit Begeisterung umgesetzt. Lehrkraft Martina Fenn begleitete die Erstklässlerinnen und Erstklässler bei diesem besonderen Erlebnis. Ein gelungener Start in die Schulzeit, der Genuss und Wissensvermittlung miteinander verbindet!

Aktion Bio-Brotbox in den ersten Klassen

Vom Klassenzimmer in die Küche

Passend zum aktuellen Deutschthema, dem Schreiben von Rezepten, wurde der Unterricht der beiden vierten Klassen in der vergangenen Woche kurzerhand in die Schulküche verlegt. Das gemeinsame Ziel: leckere Waffeln backen!

Mit viel Freude und Motivation machten sich die Kinder ans Werk. Während Zutaten abgewogen, Teig gerührt und Waffeln gebacken wurden, hielten sie eigenständig wichtige Notizen zu den Zutaten und den einzelnen Arbeitsschritten fest.

Anschließend nutzten die Schülerinnen und Schüler ihre Aufzeichnungen, um im Deutschunterricht ein eigenes Waffelrezept zu verfassen. So konnten sie das Gelernte direkt in die Praxis umsetzen und erfahren, worauf es beim Schreiben einer verständlichen Anleitung ankommt.

Vierte Klassen backen Waffeln

Der Herbst steht im Zeichen des Apfels! 🍎

In den beiden zweiten Klassen dreht sich derzeit alles um den Apfel! Mit allen Sinnen entdeckten die Kinder die Vielfalt verschiedener Apfelsorten und lernten das beliebte Herbstobst genauer kennen. 🍏🍎

Ein herzliches Dankeschön geht an den Gartenbauverein Maibach, der uns viele verschiedene Apfelsorten zum Probieren und Entdecken sowie frisch gepressten Apfelsaft spendierte. So wurde das Lernen zu einem leckeren Erlebnis! 😋

#Apfelprojekt #Herbstzeit

Zweite Klassen lernen Vielfalt eines Lebensmittels kennen

🎨 Graffiti-Kunst in den fünften Klassen

In Kunst wurde es bei unseren fünften Klassen richtig bunt! Die Schülerinnen und Schüler beschäftigten sich mit der Kunstform Graffiti und gestalteten ihre eigenen Namen auf einer gemauerten Backsteinwand. Dabei konnten sie ihrer Kreativität freien Lauf lassen und ihren ganz persönlichen Stil entwickeln.

Mit Buntstiften und Wasserfarben experimentierten die Kinder mit unterschiedlichen Techniken, kräftigen Farben und spannenden Effekten. 🖌️🌈

Die Ergebnisse zeigen, wie vielfältig Graffiti sein kann und wie aus einfachen Buchstaben echte Kunstwerke entstehen. Dabei standen nicht nur die Farben und Techniken im Mittelpunkt, sondern auch die Freude am kreativen Gestalten und das Ausprobieren eigener Ideen.

Kunstunterricht mit verschiedenen Techniken

Mathe zum Anbeißen! 📐🍫

Im Mathematikunterricht bei Frau Göb gingen die Klassen 9Ma und 9Mb dem Satz des Pythagoras auf besonders leckere Weise auf den Grund. Mit Schokolade und dem Legen der Rippchen veranschaulichten die Schülerinnen und Schüler die mathematischen Zusammenhänge und versuchten zu verstehen, was Pythagoras schon vor über 2.000 Jahren herausgefunden hatte.

So wurde aus einer mathematischen Formel eine süße und anschauliche Unterrichtsstunde, die zeigte: Mathe kann nicht nur spannend, sondern auch richtig lecker sein! 😋

#MatheMachtSpaß #SatzDesPythagoras #MatheMitGenuss

M9 legt Satz den Pythagoras aus Schokolade

Deine Stimme für unsere Schule

Anfang Oktober haben an unserer Schule die diesjährigen Schülersprecherwahlen stattgefunden!

In Vorstellungsrunden vor der gesamten Schülerschaft haben sich die Kandidatinnen Nele und Celina sowie Kandidat Valentin mit tollen Ideen präsentiert. Alle Schülerinnen und Schüler hatten danach die Gelegenheit, ihre Stimme abzugeben und unsere Schule aktiv mitzugestalten.

Ein großes Dankeschön gilt allen Beteiligten für das Engagement bei der Bewerbung und an Verbindungsleher Lutz Mayerl für die Organisation der Wahlen. Das offizielle Wahlergebnis inklusive der Auszählung aller Stimmen wird demnächst im Schulradio bekannt gegeben und im Anschluss auch hier auf der Homepage veröffentlicht. Es bleibt spannend – wir freuen uns auf die neue Schülervertretung!

Schülersprecherwahlen an der GMS Poppenhausen

Handzeichen, Schulterblick und Einordnen

Die beiden vierten Klassen bereiten sich aktuell für die Radfahrprüfung vor. Mit dem Bus fahren wir dafür nach Niederwerrn zum Verkehrsübungsplatz. Dort werden wir von der netten Verkehrspolizei begleitet und unterstützt. Wir freuen uns schon auf unsere letzten Übungseinheiten vor der großen Prüfung!

Klasse 4b mit Vanessa Knorr

Verkehrserziehung in den vierten Klassen

Gewappnet für stürmische Zeiten

Mit zwei festlichen Gottesdiensten ist unsere Schulfamilie in das neue Schuljahr gestartet. In diesem Jahr ist unsere Schulfamilie so groß wie nie – umso schöner war es, gemeinsam innezuhalten, sich zu begegnen und das neue Schuljahr unter Gottes Segen zu stellen. Zur Begrüßung und Einstimmung wandten sich Schulleiterin Andrea Habenstein und Konrektorin Irmgrad Bauer an die Schülerinnen und Schüler und die gesamte Schulgemeinschaft.

Im Mittelpunkt des Gottesdienstes stand die Geschichte vom Sturm, die Religionspädagogin Corina Bandorf anschaulich, lebhaft und gewohnt launisch erzählte. Die Geschichte machte Mut und vermittelte eine wichtige Botschaft für das neue Schuljahr: Da ist jemand, der auf uns aufpasst. Wir dürfen darauf vertrauen, dass wir nicht allein sind. Auch dann nicht, wenn es einmal stürmisch wird. Es braucht Mut und Gottvertrauen, um sich den Herausforderungen zu stellen und den eigenen Weg weiterzugehen.

Musikalisch wurde der Gottesdienst von Musikerinnen und Musikern aus unserer Schule gestaltet. Der Unterstufenchor unter der Leitung von Susanne Löffler und die Schulband (Leitung: Lehrkraft Lukas Kütt) sorgten mit ihren Beiträgen für eine besondere und stimmungsvolle Atmosphäre. Auch die Fürbitten hatten ihren festen Platz im Gottesdienst. Dabei wurden die Anliegen, Hoffnungen und Wünsche der Schulfamilie für das kommende Schuljahr vor Gott gebracht.